La formation professionnelle vit une période de transformation. En effet, les nouvelles technologies changent les comportements et transforment la demande des apprenants. L’offre de formation doit donc être pensée à partir des besoins de l’Apprenant Moderne si l’on espère observer une montée en compétences.

La transformation de la formation professionnelle

Pour Xavier Durochat, Head of Learning, Change & Digital Transformation chez BNP Paribas, l’Apprenant Moderne est avant tout un consommateur.

Car s’il est vrai qu’ils sont sollicités en continu – les Apprenants Modernes -, toutes les invitations ne retiennent pas leur attention

Autrement dit, il apprend de la même manière qu’il consomme. Il est adepte de l’économie collaborative, à la recherche de réactivité, d’interactivité, d’authenticité et de transparence. S’ajoute à cela une dimension particulière qui décrit cet apprenant comme plus intéressé par l’usage des outils que par la propriété de ces derniers. Il est donc avant tout à la recherche d’un service qui le place au centre de l’attention.

Pour Anne-Sophie Gimenez, Fondatrice de l’Orange Learning Agency chez Orange et CEO de WIDID, on ne peut pas parler de l’apprenant des temps modernes sans mentionner qu’il est submergé par les notifications et constamment exposé à de multiples messages en provenance de l’extérieur. Cette surexposition nous amène directement à la notion clé d’engagement et au défi de susciter le désir d’apprendre chez les collaborateurs. Car s’il est vrai qu’ils sont sollicités en continu, toutes les invitations ne retiennent pas leur attention. 

Compte-Rendu Table Ronde Learning

L'Apprenant Moderne | Paris

Pour Marie Casery Madueño, Global Learning Business Partner che AXA, l’Apprenant Moderne impose de nouvelles règles au jeu de la formation. Lesquelles ? Pour répondre à ses attentes, la formation doit en effet être disponible tout le temps, partout; elle doit être rapide et surtout respecter une valeur qui lui est chevillée au corps à savoir la liberté. L’Apprenant Moderne doit se sentir libre d’apprendre de la manière qui lui convient le mieux.